Декан – доктор сільськогосподарських наук, доцент Дробітько Антоніна Вікторівна
decagroteh@ukr.net
+38(0512) 40-90-65
Швидкий доступ:
- Заступники декана
- Допоміжний персонал
- Спеціальності
- Акредитація
- Освітні програми та їх компоненти
- Освітньо-професійна програма «Агрономія» початково рівня (короткий цикл) вищої освіти
- Освітньо-професійна програма “Геодезія та землеустрій” другого (магістерського) рівня вищої освіти
- Фахові компетенції здобувачів вищої освіти
- Перелік навчальних дисциплін та обсяг у кредитах ECTS варіативної частини навчального плану з підготовки здобувачів вищої освіти
- Розклад проведення лекційних та практичних занять науковцями, підприємцями та фахівцями з виробництва
- Академічна доброчесність
- Рейтингове оцінювання здобувачів вищої освіти
- Кафедри
- Науково-дослідна робота на факультеті
- Міжнародна співпраця
- Рада роботодавців
- Асоціація випускників факультету
- Контакти
Заступники декана
– з навчальної роботи –кандидат сільськогосподарських наук, доцент кафедри рослинництва та садово-паркового господарства Маркова Наталія Валентинівна
– з науково-дослідної роботи –доктор сільськогосподарських наук, доцент кафедри рослинництва та садово-паркового господарства Панфілова Антоніна Вікторівна.
Голова науково-методичної комісії факультету – кандидат сільськогосподарських наук, доцент кафедри землеробства, геодезії та землеустрою Манушкіна Тетяна Миколаївна.
Допоміжний персонал
Диспетчер факультету – Терещенко Анна Володимирівна
Методист факультету – Кваско Галина Ериківна.
Спеціальності
Відповідно до Постанови КМУ № 266 від 26.04.15 р. спеціальності:
201 «Агрономія»
193 «Геодезія та землеустрій»
Освітня кваліфікація: молодший бакалавр з агрономії
Термін навчання: 2 роки (1 рік 10 місяців)
Форма навчання: денна
Освітня кваліфікація: бакалавр з агрономії
Професії: керівник сільськогосподарських підприємства, агроном господарства, агроном відділення, головний агроном, флорист, дизайнер ландшафту, інженер-еколог, лаборант зернових компаній, кормовиробник, плодоовочівник, агрохімік-ґрунтознавець тощо.
Термін навчання: 4 роки (3 роки 10 місяців)
Місце роботи: сільськогосподарські комплекси, фермерські господарства, науково-дослідні інститути, переробні сільськогосподарські підприємства, фітосанітарні інспекції
Форма навчання: денна, заочна
ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА «Агрономія»
Освітня кваліфікація: магістр з агрономії
Термін навчання: 1 рік 4 місяці
Форма навчання: денна, заочна
ОСВІТНЬО-НАУКОВА ПРОГРАМА «Агрономія»
Освітня кваліфікація: магістр з агрономії
Термін навчання: 1 рік 9 місяців
Форма навчання: денна
Освітня кваліфікація: бакалавр з геодезії та землеустрою
Професії: землевпорядник, інженер-системотехнік, консультант із маркетингу на ринку землі, співробітник земельного відділу держадміністрації, співробітник бюро технічної інвентаризації, інженер і керівник групи в науково-дослідному інституті
Термін навчання: 4 роки (3 роки 10 місяців)
Місце роботи: державні, обласні та місцеві органи влади з питань обліку, використання та охорони земель, проєктні і науково-дослідні інститути із землеустрою, спеціалізовані, ліцензовані землевпорядні організації тощо.
Освіта у галузі землеустрою набуває престижу, зважуючи на зростання ринку торгівлі землею і нерухомим майном. Випускник спеціальності є основним учасником землевпорядної, кадастрової та оціночної діяльності. Випускники займаються відведенням земель підприємствам, організаціям для суспільних потреб та громадянам під індивідуальне будівництво, здійснюють оформлення та видачу документів на право власності, організують раціональне використання та охорону земель, займаються експертною оцінкою землі та нерухомості.
Форма навчання: денна
Освітня кваліфікація: магістр з геодезії та землеустрою
Термін навчання: 1 рік 4 місяці
Форма навчання: денна, заочна
Освітня кваліфікація: доктор філософії з агрономії
Термін навчання: 4 роки
Форма навчання: очна (денна, вечірня)
Освітні програми та їх компоненти
Освітньо-професійна програма «Агрономія» початкового (молодший бакалавр) рівня вищої освіти за спеціальністю 201 «Агрономія»
Освітньо-професійна програма підготовки здобувачів вищої освіти «Агрономія» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 201 «Агрономія»
Освітньо-професійна програма підготовки здобувачів вищої освіти «Агрономія» другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 201 «Агрономія»
Освітньо-наукова програма підготовки здобувачів вищої освіти «Агрономія» другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 201 «Агрономія»
Освітньо-професійна програма Агрокебети підготовки здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 201 «Агрономія»
Освітньо-професійна програма «Геодезія та землеустрій» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 193 «Геодезія та землеустрій»
Освітньо-наукова програма підготовки здобувачів вищої освіти «Агрономія» третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти (2016)
Освітньо-наукова програма підготовки здобувачів вищої освіти «Агрономія» третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти (2017)
Освітньо-наукова програма підготовки здобувачів вищої освіти «Агрономія» третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти (2018)
Освітньо-наукова програма підготовки здобувачів вищої освіти «Агрономія» третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти (2019)
Освітньо-наукова програма підготовки здобувачів вищої освіти «Агрономія» третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти (2020)
Освітньо-наукова програма підготовки здобувачів вищої освіти «Агрономія» третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти (проєкт для громадського обговорення)
Освітньо-наукова програма підготовки здобувачів вищої освіти Агрономія третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти (2021)
Освітньо-наукова програма підготовки здобувачів вищої освіти Агрономія третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти (2022)
Освітні програми на 2021-2022 навчальний рік
Освітньо-наукова програма Агрономія другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 201 Агрономія
Освітньо-наукова програма Агрономія третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти за спеціальністю 201 Агрономія
Освітньо-професійна програма Агрономія другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 201 Агрономія
Освітньо-професійна програма Агрономія першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 201 Агрономія
Освітньо-професійна програма Агрономія початкового рівня (короткий цикл) вищої освіти за спеціальністю 201 Агрономія
Освітньо-професійна програма Геодезія та землеустрій другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 193 Геодезія та землеустрій
Освітньо-професійна програма Геодезія та землеустрій першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 193 Геодезія та землеустрій
Освітні програми на 2022-2023 навчальний рік
Освітньо-професійна програма Агрономія початкового рівня (короткий цикл) вищої освіти за спеціальністю 201 Агрономія
Освітньо-професійна програма Агрономія першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 201 Агрономія
Освітньо-професійна програма Агрономія другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 201 Агрономія
Освітньо-наукова програма Агрономія другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 201 Агрономія
Освітньо-наукова програма Агрономія третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти за спеціальністю 201 Агрономія
Освітньо-професійна програма Геодезія та землеустрій першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 193 Геодезія та землеустрій
Освітньо-професійна програма Геодезія та землеустрій другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 193 Геодезія та землеустрій
Навчальні плани
ОС 201 «Агрономія»
Навчальний план підготовки за першим (бакалаврським) рівнем вищої освіти у галузі знань 20 «Аграрні науки та продовольство» за спеціальністю 201 «Агрономія» (форма навчання – денна; строк навчання 4 роки)
Навчальний план підготовки за першим (бакалаврським) рівнем вищої освіти у галузі знань 20 «Аграрні науки та продовольство» за спеціальністю 201 «Агрономія» (форма навчання – заочна; строк навчання 4 роки 3 місяці)
Навчальний план підготовки за другим (магістерським) рівнем вищої освіти у галузі знань 20 «Аграрні науки та продовольство» за спеціальністю 201 «Агрономія» (форма навчання – денна; строк навчання 1 рік 4 місяці)
Навчальний план підготовки за другим (магістерським) рівнем вищої освіти у галузі знань 20 «Аграрні науки та продовольство» за спеціальністю 201 «Агрономія» (форма навчання – денна; строк навчання 1 рік 9 місяців)
Навчальний план підготовки за другим (магістерським) рівнем вищої освіти у галузі знань 20 «Аграрні науки та продовольство» за спеціальністю 201 «Агрономія» (форма навчання: заочна; строк навчання 1 рік 4 місяці)
Навчальний план підготовки доктора філософії у галузі знань 20 «Аграрні науки та продовольство» за спеціальністю 201 «Агрономія» (2016)
Навчальний план підготовки доктора філософії у галузі знань 20 «Аграрні науки та продовольство» за спеціальністю 201 «Агрономія» (2017)
Навчальний план підготовки доктора філософії у галузі знань 20 «Аграрні науки та продовольство» за спеціальністю 201 «Агрономія» (2018)
Навчальний план підготовки доктора філософії у галузі знань 20 «Аграрні науки та продовольство» за спеціальністю 201 «Агрономія» (форма навчання: денна, вечірня; строк навчання: 4 роки)
Навчальний план підготовки іноземця-доктора філософії у галузі знань 20 «Аграрні науки та продовольство» за спеціальністю 201 «Агрономія» (форма навчання: денна, вечірня; строк навчання: 4 роки)
Частка варіативної складової у навчальних планах факультету агротехнологій на 2020-2021 навчальний рік
ОС 193 «Геодезія та землеустрій»
Навчальні плани 2021-2022 навчального року
Перший (бакалаврський) рівень вищої освіти — бакалавр
Спеціальність 201 Агрономія
Навчальний план першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 201 Агрономія _ЗФН
Навчальний план першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 201 Агрономія_ДФН
Спеціальність 193 Геодезія та землеустрій
Навачльний план першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 193 Геодезія та землеустрій_ДФН
Другий (магістерський) рівень вищої освіти — магістр
Спеціальність 201 Агрономія
Навчальний план другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 201 Агрономія_ДФН_ОНП
Навчальний план другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 201 Агрономія_ДФН_ОПП
Навчальний план другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 201 Агрономія_ЗФН
Спеціальність 193 Геодезія та землеустрій
Навчальний план другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 193 Геодезія та землеустрій_ЗФН
Третій (освітньо-науковий) рівень вищої освіти — доктор філософії
Навчальні плани 2022-2023 навчального року
Перший (бакалаврський) рівень вищої освіти — бакалавр
Спеціальність 201 Агрономія
Навчальний план першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 201 Агрономія ДФН
Навчальний план першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 201 Агрономія ЗФН
Спеціальність 193 Геодезія та землеустрій
Навачльний план першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 193 Геодезія та землеустрій ДФН
Другий (магістерський) рівень вищої освіти — магістр
Спеціальність 201 Агрономія
Навчальний план другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 201 Агрономія ДФН ОНП
Навчальний план другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 201 Агрономія ДФН ОПП
Навчальний план другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 201 Агрономія ЗФН
Спеціальність 193 Геодезія та землеустрій
Навчальний план другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 193 Геодезія та землеустрій ДФН
Третій (освітньо-науковий) рівень вищої освіти — доктор філософії
Спеціальні (фахові, предметні) компетентності здобувачів вищої освіти
СК1. Здатність використовувати базові знання аграрної науки (рослинництво, агротехнології, землеробство, селекція та насінництво, агрохімія, плодівництво, овочівництво, ґрунтознавство, механізація в рослинництві, захист рослин).
СК2. Здатність розмножувати та вирощувати сільськогосподарські культури, здійснювати технологічні операції з первинної переробки і зберігання продукції.
СК3. Знання та розуміння основних біологічних закономірностей і агротехнологічних процесів, правил і теорій, пов’язаних із вирощуванням сільськогосподарських та інших рослин.
СК4. Здатність застосовувати знання та розуміння фізіологічних процесів сільськогосподарських рослин для розв’язання виробничих технологічних задач.
СК5. Здатність оцінювати, інтерпретувати й синтезувати теоретичну інформацію та практичні, виробничі і наукові дані у галузях сільськогосподарського виробництва.
СК6. Здатність застосовувати методи статистичної обробки дослідних даних, пов’язаних з біологічними та технологічними процесами в агрономії.
СК7. Здатність науково обґрунтовано використовувати добрива та засоби захисту рослин з урахуванням їх впливу на навколишнє середовище.
СК8. Здатність розв’язувати широке коло проблем та задач у процесі вирощування сільськогосподарських культур шляхом розуміння їх біологічних особливостей та використання як теоретичних, так і практичних методів.
СК9. Здатність прийняття рішень у конкретних виробничих умовах.
СК1. Здатність використовувати базові знання основних підрозділів аграрної науки (рослинництво, землеробство, селекція та насінництво, агрохімія, плодівництво, овочівництво, ґрунтознавство, кормовиробництво, механізація в рослинництві, захист рослин).
СК2. Здатність вирощувати, розмножувати сільськогосподарські культури та здійснювати технологічні операції з первинної переробки і зберігання продукції.
СК3. Знання та розуміння основних біологічних і агротехнологічних концепцій, правил і теорій, пов’язаних із вирощуванням сільськогосподарських та інших рослин.
СК4. Здатність застосовувати знання та розуміння фізіологічних процесів сільськогосподарських рослин для розв’язання виробничих технологічних задач.
СК5. Здатність оцінювати, інтерпретувати й синтезувати теоретичну інформацію та практичні, виробничі і дослідні дані у галузях сільськогосподарського виробництва.
СК6. Здатність застосовувати методи статистичної обробки дослідних даних, пов’язаних з технологічними та селекційними процесами в агрономії
СК7. Здатність науково обґрунтовано використовувати добрива та засоби захисту рослин з урахуванням їх хімічних і фізичних властивостей та впливу на навколишнє середовище.
СК8. Здатність розв’язувати широке коло проблем та задач у процесі вирощування сільськогосподарських культур шляхом розуміння їх біологічних особливостей та використання як теоретичних, так і практичних методів
СК9. Здатність управляти комплексними діями або проектами, відповідальність за прийняття рішень у конкретних виробничих умовах.
СК 1. Здатність керувати колективом, забезпечувати розвиток персоналу, толерантно сприймати соціальні, етичні та культурні відмінності.
СК 2. Здатність аналізувати та оцінювати сучасні проблеми, перспективи розвитку та науково-технічну політику в сфері агрономії.
СК 3. Здатність створювати нові технології та застосовувати сучасні технології агрономії, враховуючи їх особливості та користуючись передовим досвідом їх впровадження, розробляти наукові основи технологій вирощування сільськогосподарських культур.
СК 4. Здатність оцінювати придатність земель для вирощування сільськогосподарських культур з урахуванням вимог щодо забезпечення кількості та якості продукції.
СК 5. Здатність розв’язувати складні задачі у широких або мультидисциплінарних контекстах на основі спеціалізованих концептуальних знань, що включають сучасні наукові здобутки у сфері агрономії.
СК 6. Здатність презентувати результати професійної та наукової діяльності фахівцям і нефахівцям.
СК 7. Здатність самостійно організовувати та проводити наукові дослідження з використанням загальноприйнятих методів і стандартів ґрунтових і рослинних зразків.
СК 8. Здатність до розробки та викладання навчальних дисциплін у закладах вищої та фахової передвищої освіти.
СК 9. Здатність здійснювати моделювання сортів та гібридів, системи захисту рослин, системи землеробства, технологій виробництва продукції рослинництва та її первинної переробки.
СК 10. Здатність проектувати та реалізовувати екологічно-безпечні, економічно-ефективні та енергоефективні технології виробництва в аграрному виробництві.
СК1. Здатність формулювати наукову проблему, розробляти робочі гіпотези, визначати актуальність, мету, завдання, які необхідно вирішити для досягнення мети, оцінювати необхідні ресурси та час для реалізації, що передбачає глибоке переосмислення наявних та створення нових цілісних знань та/або професійної практики.
СК2. Здатність до комплексності проведення досліджень у галузі агропромислового виробництва та агрономії.
СК3. Вміння володіти інформацією щодо сучасного стану і тенденцій розвитку світових і вітчизняних агротехнологій вирощування сільськогосподарських культур.
СК4. Вміння формалізовувати фахові прикладні задачі в галузі агропромислового випробництва, алгоритмізовувати їх.
СК5. Здатність до встановлення природних передумов застосування конкретних модифікацій і методів досліджень, вибору раціональної методики польових і лабораторних робіт та оцінки необхідної точності вимірювань і якості кінцевих побудов, що необхідно підтвердити на прикладі власного дослідження.
СК6. Вміння розробляти структурно-логічну схему підготовки фахівців, зі спеціальності 201 «Агрономія» за обраною спеціалізацією та підготовки освітніх програм.
СК7. Здатність аналізувати, систематизувати та узагальнювати результати проведених експериментів і досліджень; робити висновки на основі одержаних досліджень, застосовувати їх у науковій та практичній сфері.
СК8. Вміння обробляти отримані експериментальні дані, встановлювати аналітичні і статистичні залежності між ними і досліджуваними параметрами на основі застосування стандартних математичних пакетів обробки інформації.
СК9. Вміння розробляти систему експериментальних досліджень для практичного підтвердження теоретичних допущень та реалізувати її у агротехнологічному процесі.
СК10. Здатність створювати нові знання через оригінальні дослідження, якість яких може бути визнана на національному та міжнародному рівнях.
СК11. Здатність брати участь у критичному діалозі, наукових дискусіях на міжнародному рівні, відстоювати свою власну позицію, до підприємництва та прояву ініціативи щодо впровадження у виробництво результатів дисертаційного дослідження
СК12. Вміння користуватись нормативно-правовою базою та організовувати роботи відповідно до галузевих вимог безпеки життєдіяльності й охорони праці.
СК13. Знання і дотримання норм наукової етики і академічної доброчесності
СК01. Здатність застосовувати фундаментальні знання для аналізу явищ природного і техногенного походження при виконанні професійних завдань у сфері геодезії та землеустрою.
СК02. Здатність застосовувати теорії, принципи, методи фізико-математичних, природничих, соціально-економічних, інженерних наук при виконанні завдань геодезії та землеустрою.
СК03. Здатність застосовувати нормативно-правові акти, нормативно-технічні документи, довідкові матеріали у професійній діяльності.
СК04. Здатність обирати та використовувати ефективні методи, технології та обладнання для здійснення професійної діяльності у сфері геодезії та землеустрою.
СК05. Здатність застосовувати сучасне інформаційне, технічне і технологічне забезпечення для вирішення складних питань геодезії та землеустрою.
СК06. Здатність виконувати дистанційні, наземні, польові та камеральні дослідження, інженерні розрахунки з опрацювання результатів досліджень, оформляти результати досліджень, готувати звіти при вирішенні завдань геодезії та землеустрою.
СК07. Здатність збирати, оновлювати, опрацьовувати, критично оцінювати, інтерпретувати, зберігати, оприлюднювати і використовувати геопросторові дані та метадані щодо об’єктів природного і техногенного походження.
СК08. Здатність здійснювати професійну діяльність у сфері геодезії та землеустрою з урахуванням вимог професійної і цивільної безпеки, охорони праці, соціальних, екологічних, етичних, економічних аспектів.
СК09. Здатність застосовувати інструменти, прилади, обладнання, устаткування при виконанні завдань геодезії та землеустрою.
СК10. Здатність здійснювати моніторинг та оцінку земель.
СК11. Здатність здійснювати геодезичний моніторинг земної поверхні, природних об’єктів, інженерних споруд.
СК 12. Здатність проводити технічний контроль та оцінювати якість топографо-геодезичної та картографічної продукції.
СК13. Здатність розробляти документацію із землеустрою та з оцінки земель, кадастрову документацію, наповнювати даними державний земельний, містобудівний та інші кадастри.
СК1.Знання наукових понять, теорій і методів, необхідних для розуміння принципів роботи та функціонального призначення сучасних геодезичних, фотограмметричних приладів та навігаційційних систем та їх устаткування;
СК2. Знання основних нормативно-правових актів та довідкових матеріалів, чинних стандартів і технічних умов, інструкцій та інших нормативно-розпорядчих документів в професійній діяльності;
СК3. Знання технічних характеристик, конструктивних особливостей, призначення та правил експлуатації геодезичного, фотограмметричного, навігаційного устаткування та обладнання;
СК4. Знання спеціалізованого програмного забезпечення і ГІС систем та базові вміння програмувати для вирішення прикладних професійних задач;
СК5. Знання професійної та цивільної безпеки при виконанні завдань професійної діяльності;
СК6. Знання сучасних технологічних процесів та систем технологічної підготовки виробництва;
СК7. Уміння застосовувати та інтегрувати знання і розуміння дисциплін суміжних інженерних галузей;
СК8. Здатність використовувати та впроваджувати нові технології, брати участь у модернізації та реконструкції обладнання, пристроїв, систем та комплексів, зокрема з метою підвищення їх ефективності та точності;
СК9. Здатність розуміти і враховувати соціальні, екологічні, етичні, економічні аспекти, що впливають на формування технічних рішень;
СК10. Здатність застосовувати професійно-профільовані знання й практичні навички для розв’язання типових задач спеціальності, а також вибору технічних засобів для їх виконання;
СК11. Здатність використовувати знання й уміння для розрахунку апріорної оцінки точності та вибору технологій проектування і виконання прикладних професійних завдань;
СК12. Уміння ідентифікувати, класифікувати та описувати цифрові моделі шляхом використання аналітичних методів і методів моделювання;
СК13. Уміння досліджувати проблему та визначати обмеження, у тому числі зумовлені проблемами сталого розвитку та впливу на навколишнє середовище;
СК14. Уміння аргументувати вибір методів розв’язування спеціалізованих задач, критично оцінювати отримані результати та захищати прийняті рішення;
СК15. Використання відповідної термінології та форм вираження у професійній діяльності.
Перелік навчальних дисциплін та обсяг у кредитах ECTS варіативної частини навчального плану з підготовки здобувачів вищої освіти
Каталог вибіркових навчальних дисциплін та обсяг у кредитах ECTS варіативної компоненти у підготовці здобувачів вищої освіти
Розклад проведення лекційних та практичних занять науковцями, підприємцями та фахівцями з виробництва
Графіки проведення лекційних та практичних занять науковцями, підприємцями та фахівцями з виробництва на кафедрі факультету агротехнологій у І семестрі 2021-2022 н.р
Графік виїзних занять в умовах виробництва філій кафедр факультету агротехнологій у І семестрі 2021-2022 н.р
Сьогодні факультет перейшов на новий, більш ефективний метод викладання та контролю якості знань студентів. Це Європейська кредитно-трансферна та рейтингова система оцінки їх знань. Студенти з високим рейтингом мають переважне право на призначення іменних стипендій, перехід до навчання за індивідуальними планами, виїзд на стажування за кордон, направлення до магістратури та аспірантури.
Академічна доброчесність
НПП:
Здобувачі вищої освіти:
Рейтингове оцінювання здобувачів вищої освіти
Кафедри
Кафедра рослинництва та садово-паркового господарства
завідувач кафедри
доцент, кандидат сільськогосподарських наук
Коваленко Олег Анатолійович
Кафедра землеробства, геодезії та землеустрою
завідувач кафедри
професор, доктор сільськогосподарських наук.
Гамаюнова Валентина Василівна
Кафедра виноградарства та плодоовочівництва
завідувач кафедри
кандидат сільськогосподарських наук, доцент
Нікончук Наталія Володимирівна
Кафедра ґрунтознавства та агрохімії
завідувач кафедри
професор, доктор сільськогосподарських наук
Чорний Сергій Григорович
За роки свого існування на факультеті агротехнологій підготовлено для південних областей України більше тисячі висококваліфікованих спеціалістів з агрономії. Підготовка агрономів здійснюється за денною та заочною формами навчання. На денному відділенні щорічно навчається понад 600, на заочному – близько 300 студентів, переважно сільська молодь, випускники коледжів, більшість з яких працюють в агропромисловому комплексі.
На факультеті агротехнологій створено 4 кафедри, де працює 33 викладача, з яких: 9 докторів наук, 16 доцентів, 3 старших викладача та 5 асистентів.
Під час відкриття 2 туру Всеукраїнської студентської олімпіади з Біології. Зліва направо: доценти Панфілова А.В, Качанова Т.В., Коваленко О.А.
Науково-дослідна робота на факультеті
Студенти факультету, які проявили здібності до науково-дослідницької роботи, мають змогу продовжити навчання в аспірантурі зі спеціальності 201 Агрономія. Наукове керівництво здійснюють д-ри с.-г. наук, професори факультету В. В. Гамаюнова, С. Г. Чорний, М. І. Федорчук, Л. К. Антипова, А.В. Дробітько, А.В. Панфілова, канд. с.-г. наук, доцент О. А. Коваленко
Згідно наказу Міністерства освіти і науки України від 04.04.2018 р. № 326 у Миколаївському національному аграрному університеті функціонує спеціалізована вчена рада К 38.806.03 з правом прийняття до розгляду та проведення захисту дисертацій на здобуття наукового ступеня кандидата сільськогосподарських наук за спеціальністю 06.01.09 «Рослинництво».
За період існування факультету викладачами захищено 7 докторських та 31 кандидатських дисертацій; 5 викладачів і 12 аспірантів працюють над докторськими і кандидатськими дисертаціями.
За результатами досліджень викладачами факультету видано 18 монографій та навчальних посібників, опубліковано понад 2500 наукових статей, одержано більше 50 авторських свідоцтв та патентів на винаходи і корисні моделі.
Науково-дослідна робота на факультеті розглядається як важливий елемент навчального процесу, що дає змогу розробити нові та удосконалити існуючі технології вирощування, переробки та зберігання продукції рослинництва.
На факультеті агротехнологій до наукової роботи залучають студентів, які проводять дослідження на базах філій кафедр; зокрема в навчально-науково-практичному центрі МНАУ, Інституті зрошуваного землеробства НААНУ, тощо. Результати наукових досліджень студенти доповідають на науково-практичних конференціях, публікують у різних виданнях.
За інформаційної підтримки Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» Міністерства освіти і науки України (лист від 26.08.2020 р. № 22.1/10-1686) на базі Миколаївського національного аграрного університету у вересні 2020 року – червні 2021 року було проведено Міжнародний конкурс студентських наукових робіт «Аграрні науки та продовольство» (далі – Конкурс). Конкурс проводився за спеціальностями: 201 «Агрономія»; 204 «Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва»; 208 «Агроінженерія». Співорганізаторами Конкурсу були закордонні заклади вищої освіти: Опольський університет (Польща), Університет Баня-Луки (Боснія і Герцоговина), Гродненський державний аграрний університет (Білорусь), Індійський інститут технологій (Індія), Костанайський інженерно-економічний університет імені М. Дулатова, Торайгиров університет (Казахстан), Ташкентський державний аграрний університет (Узбекистан), Державний аграрний університет Молдови (Молдова).
Студенти факультету агротехнологій щороку беруть активну участь у ІІ турі Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт, де займають призові місця.
Пам’ятне фото учасників 2 туру Всеукраїнської студентської олімпіади з Біології
Науково-педагогічні працівники факультету щороку беруть участь в Обласному конкурсі молодих вчених. Зокрема, за останні роки ряд молодих дослідників факультету (Панфілова А. В., Смірнова І.В. та ін.) отримали дипломи І ступеня у номінації «Сільськогосподарські науки» та «Природничі науки».
Щороку на базі факультету агротехнологій проводяться науково-практичні конференції, семінари, тренінги, круглі столи, тощо, з проблем степового землеробства, геодезії та землеустрою, рослинництва, зміни кліматичних умов та ін.
Факультет агротехнологій має відповідну матеріально-технічну базу для підготовки фахівців вищої кваліфікації, створено спеціалізовані лабораторії з фізичних та агрохімічних досліджень ґрунту, з якості продукції рослинництва і плодоовочівництва, лабораторія обробітку ґрунту та сівозмін, колекційний розсадник.
Під час проведення лабораторної роботи з дисципліни «Фізіологія рослин», проводить старший викладач Рожок О.Ф.
Договори про участь учасників освітнього процесу в програмі академічної мобільності
Договори про наукову, науково-технічну та інноваційну діяльність, творчу співпрацю
Міжнародна співпраця
Міжнародна співпраця з питань передових технологій сільськогосподарського виробництва та науково-дослідної роботи проводиться з Інститутом ІНТА (Аргентина), Вармінсько-Мазурським університетом (Польща), Гродненським державним аграрним університетом (Білорусь), Інститутом генетики, фізіології та захисту рослин (Молдова), Цзелінським аграрним університетом (КРН), Гентським університом (Бельгія), Інститутом Гумбольта (Берлін, Німеччина), Бельцький державний університет імені Алеку Руссо (Молдова), Кишинівський державний аграрний університет (Молдова). Андижанський сільськогосподарський інститут, Узбекистан.
Перед студентами з лекціями систематично виступають відомі вчені вищезазначених установ, керівники передових господарств.
На факультеті агротехнологій працює науково-методична комісія у складі: Манушкіна Т.М., канд. с.-г. наук, доцент кафедри землеробства, геодезії та землеустрою – голова; Антипова Л. К., д-р с.-г. наук, професор кафедри рослинництва та садово-паркового господарства – заступник голови; Корхова М. М., канд. с-г. наук, доцент кафедри рослинництва та садово-паркового господарства – секретар; Гамаюнова В. В.– д-р с.-г. наук, професор, завідувач кафедри землеробства, геодезії та землеустрою; Коваленко О. А.– канд. с.-г. наук, доцент, завідувач кафедри рослинництва та садово-паркового господарства.
Головними напрямами діяльності науково-методичної комісії факультету є реалізація політики університету у сфері забезпечення якості освітньої діяльності та якості вищої освіти; узагальнення передового досвіду організації науково-методичної роботи та розроблення рекомендацій щодо його поширення та імплементації в освітній простір факультету; науково-методичне супроводження освітнього процесу відповідно до сучасних вимог до професійної підготовки фахівців усіх рівнів вищої освіти, наукової та навчально-методичної літератури, дидактичних засобів та програмних продуктів; впровадження інноваційних методів навчання; сприяння у підготовці навчально-методичної літератури науково-педагогічними працівниками, розгляд і надання рекомендацій до публікації навчально-методичних та наукових праць; удосконалення організаційного, методичного та наукового забезпечення освітньої діяльності.
Екскурсія на демо-ділянки міжнародної компанії «Bayer», Миколаївська область
Практичного досвіду студенти набувають у філіях випускаючих кафедр – найкращих господарствах і підприємствах Миколаївської області, серед яких: ПАТ «Радсад», ТОВ «Миколаївзеленгосп», ТОВ СП «Нібулон», ФГ «Владам», ТОВ «Золотий колос» та ін. Під час навчання студенти факультету отримують робітничу професію плодоовочівника.
На філіях кафедр та інших провідних сільськогосподарських підприємствах області студенти проходять навчальні, технологічні та навчально-науково-дослідні (професійні) практики. З метою підвищення професійного рівня найкращі студенти (щороку близько 70 чоловік) факультету агротехнологій проходять стажування в аграрних підприємствах Франції, Швеції, Англії, Ірландії, Швейцарії, США, Данії, Норвегії.
Структурним підрозділом університету функціонує «Дослідне поле», яке створене з метою забезпечення практичного навчання та науково-дослідницької роботи студентів, проведення пошукових і прикладних досліджень аспірантами, докторантами та науково-педагогічними працівниками. Робота «Дослідного поля» підпорядкована факультету агротехнологій.
Факультет агротехнологій підтримує творчі наукові зв’язки з іншими ЗВО та провідними науково-дослідними установами НААНУ: Національним центром насіннєзнавства та сортовивчення – Селекційно-генетичним інститутом, Інститутом зрошуваного землеробства, Національним ботанічним садом ім. М.М. Гришка, Національним дендропарком «Софіївка» та ін.
Студенти факультету беруть активну участь у художній самодіяльності університету, а також у фестивалях, які проводяться традиційно: «Софіївські зорі», «Золотий колос», «Презентації талантів першокурсників», у заходах до відзначення дати з дня народження Т. Г. Шевченка. До Дня Збройних сил України беруть участь у святкових концертах для військовослужбовців 1-го окремого батальйону морської піхоти та 79 десантно-штурмової бригади.
Здобувачі вищої освіти та викладачі факультету постійно беруть участь у волонтерському русі з допомоги військовим, людям похилого віку та дітям-сиротам. Так, були проведені акції зі збору коштів для закупки медикаментів та полівітамінів для військовослужбовців, на допомогу інвалідам Заводського району, учням Привільнянської школи-інтернату тощо.
Народний хор «Калина», КВК, брейн-ринги, клуби за інтересами, спортивні секції розвивають творчі здібності, інтелект, силу майбутніх аграріїв.
Належна увага приділяється фізичній підготовці і здоров’ю студентів, які займаються в 9 спортивних секціях (з футболу, волейболу, баскетболу, гирьового спорту, настільного тенісу, легкої атлетики, армреслінгу, загальної фізичної підготовки). Футбольна команда факультету займає призові місця серед команд університету. Кращі студенти – спортсмени факультету беруть участь у Всеукраїнських та міжнародних спортивних змаганнях.
Щороку студенти факультету – активні учасники зльотів іменних стипендіатів і відмінників навчання.
Студенти мешкають у гуртожитку, що відповідає сучасним вимогам, і де створено всі умови для комфортного проживання, навчання та відпочинку.
В університеті діє психологічна служба , одним із завдань якої є вивчення соціально-психологічних та психолого-педагогічних проблем освітнього процесу, сприяння соціально-психологічній адаптації здобувачів. До цієї роботи долучається заступник декана з виховної роботи та куратори академічних груп.
СЕРТИФІКАТИ
Відповідно до рішення вченої ради факультету агротехнологій від 30 серпня 2017 року протокол № 1 на факультеті агротехнологій створено Раду роботодавців, до складу якої ввійшли керівники провідних науково-дослідних установ та сільськогосподарських підприємств Півдня України.
Основною метою співпраці факультету агротехнологій із роботодавцями є координація діяльності здобувачів вищої освіти, науково-педагогічних працівників та керівництва факультету, а також зацікавлених сторін щодо удосконалення та покращення якості підготовки майбутніх фахівців, забезпечення якості освітньої діяльності.
Склад ради роботодавців факультету агротехнологій
ГОЛОВА РАДИ РОБОТОДАВЦІВ:
Карпенко Микола Дмитрович – заступник директора навчально-науково-практичного центру Миколаївського національного аграрного університету.
ЗАСТУПНИК ГОЛОВИ РАДИ РОБОТОДАВЦІВ:
Іванова Надія Валеріївна – директор ТОВ «Золотий колос» м. Миколаїв.
СЕКРЕТАР РАДИ РОБОТОДАВЦІВ:
Дробітько Антоніна Вікторівна – декан факультету агротехнологій Миколаївського національного агарного університету.
ЧЛЕНИ РАДИ РОБОТОДАВЦІВ:
Вожегова Раїса Анатоліївна – директор Інституту зрошуваного землеробства НААН України;
Кормишкін Юрій Анатолійович – керівник ТОВ «СП «Південна аграрно-експортна компанія»;
Дудченко Володимир Вікторович – директор Інституту рису НААН України;
Дворецький Володимир Францович – ПП «Дворецький В.Ф.» Жовтневого району Миколаївської області;
Дробітько Вадим Миколайович – директор ФГ «Аркадія» Братського району Миколаївської області;
Федюк Віктор Іванович – голова СФГ «Аякс» Веселинівського району Миколаївської області;
Заводськов Михайло Юрійович – голова ТОВ НВО «Нові Технології» м. Миколаїв;
Хомут Володимир Петрович – директор ФГ «Агролайф» Жовтневого району, Миколаївської області.
Витяг з протоколу № 1 засіданні вченої ради факультету агротежнологій від ЗО серпня 2017 року
Протокол № 1 від 18 вересня 2017 року засідання ради роботодавців факультету агротехнологій Миколаївського національного аграрного університету
Протокол № 2 засідання ради роботодавців факультету агротехнологій Миколаївського національного аграрного університету
Протокол № З засідання ради роботодавців факультету агротехнологій Миколаївського національного аграрного університету
Протокол № 4 засідання ради роботодавців факультету агротехнологій Миколаївського національного аграрного університету
Протокол № 5 засідання ради роботодавців факультету агротехнологій Миколаївського національного аграрного університету
Протокол № 6 засідання ради роботодавців факультету агротехнологій Миколаївського національного аграрного університету
Протокол № 7 засідання ради роботодавців факультету агротехнологій Миколаївського національного аграрного університету
Протокол № 8 засідання ради роботодавців факультету агротехнологій Миколаївського національного аграрного університету
Протокол № 9 засідання ради роботодавців факультету агротехнологій Миколаївського національного аграрного університету
Відповідно до рішення вченої ради факультету агротехнологій від 19 березня 2018 року протокол № 8 та відповідно до Положення про асоціацію випускників Миколаївського національного аграрного університету створено асоціацію випускників факультету агротехнологій.
Основною метою «Асоціації» є об’єднання здобувачів вищої освіти, випускників, науково-педагогічних працівників та педагогічних працівників факультету агротехнологій для забезпечення наступності поколінь Миколаївського національного аграрного університету.
Склад Асоціації випускників факультету агротехнологій
Голова Асоціації: Дробітько Антоніна Вікторівна – декан факультету агротехнологій, кандидат сільськогосподарських наук, доцент;
